远程教育一直是人们关心的话题，对于不少偏远地区没有因特网接入，你会问这种情况下远程教育如何实施？
杜泽的做法是，利用简单而有效的技术：没有互联网，就创造局域网。
他的小组把教育资料打包存在了服务器中，这些服务器外形小到可以装在一个双肩包里，插上电源就可以启动。笔记本电脑只需要有无线网络的功能和一个普通的浏览器即可。这样一来，一个杜泽称为“教育热点”（Education Hotspot）的局域网就形成了。学生只需通过接入局域网就可以获取他们所渴望的知识，距离的偏远和基础设施的匮乏再也不是问题。
但事情的发展并没有想象来得容易，项目的另一个阻碍源于当地政府和教育界人士并没有给予足够的支持，除此以外，项目进行至今大部分是在靠着杜泽个人的投入，他考虑过做份儿全职工作或者找投资者和风险投资人，使得这个项目能够变成一个成功的商业计划。
随后，杜泽与乌兰巴托的 TED 组织和全球教育会议进行了交流。今年早些时候，他被授予霍顿米福林哈考特教育挑战（Houghton Mifflin Harcourt Global Education Challenge）二等奖。甚至世界银行都看到了项目的潜力，投资了3200美元用于研究牧民借助热点生活和获取知识的习惯。
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